Традиційним у нашому закладі є святкування в листопаді річниці створення дитячо - громадської організації «Краяни». 15 листопада в актовій залі відбулося урочисте дійство під назвою посвята в ДГО «Краяни».

Ще задовго до цього свята п’ятикласники почали ретельно готуватися. Учнівські колективи показали і розкрили свої індивідуальні здібності й таланти. Дивлячись на наших п’ятикласників можна з упевненістю сказати, що вони завзяті та працьовиті, енергійні та доброзичливі, старанні та дружелюбні.

13 листопада у ОЗ Прислуцький НВК пройшли заходи до Всесвітнього дня доброти. Символом цього дня вважається відкрите серце. Його намалював французький художник Оріль. Цього дня 1998 року в Токіо відкрилася перша конференція Всесвітнього руху за доброту, в якій брали участь Австралія, Канада, Японія, Таїланд, Сінгапур, Великобританія, США. Пізніше, до руху приєдналися й інші країни. У деяких державах на це свято прийнято дарувати знайомим і незнайомим людям квіти. 

12 листопада на базі Березнівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №2 проведено ІІ етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з української мови і літератури серед учнів 7-11 класів та ІІ етап ХХ Міжнародного конкурсу з української мови імені П.Яцика серед учнів 5-11 класів закладів освіти району.

За підсумковими протоколами олімпіади та конкурсу наші учні посіли почесні призові місця.

Вітаємо юних призерів!!!

Ходить осінь по садах

Ходить, усміхається

Ніби в казці швидко так

Кольори міняються

Гордо і впевнено крокує по Землі чарівниця Осінь: розсипає золото-багряні барви довкола, милує, дивує нас своєю жовтогарячою красою. Дошкільнята люблять цю прекрасну пору року, милуються красою, відмічають зміни, радіють урожаю, уславляють її в піснях, інсценівках, таночках.

29 жовтня 2019 року на базі дошкільного підрозділу було проведено навчальний семінар «Організація роботи в інклюзивному класі» з вчителями, вихователями та асистентами, які працюють в інклюзивному класі перший рік. Були розглянуті питання за допомогою яких визначили ефективні шляхи формування інклюзивного освітнього середовища для дітей з особливими освітніми потребами (1.Ккомпетентності вчителя для реалізації інклюзивного навчання. 2.Асистент вчителя: взаємодія з педагогами та дітьми. 3.Співпраця шкільної команди. Спільне викладання).